- Disponemos
en el colegio un aula destinada a biblioteca de centro cuyo tamaño permite
albergar a un grupo de 30 alumnos/as.
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La
biblioteca se haya ubicada en la planta baja del edificio, cerca del hall de
entrada y aislada de los ruidos del patio.
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Su
iluminación en cuanto a luz natural es insuficiente pues tan sólo está
iluminada por dos ventanas. La luz artificial es adecuada.
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A
la biblioteca se puede acceder bien desde dentro del edificio o bien desde el
exterior ya que posee una puerta independiente.
ESPACIOS Y FONDOS
ESPACIOS Y FONDOS
En la pared de la izquierda se encuentran las
estanterías de primer, segundo y tercer ciclo. Están identificadas como zona de
lingüística. En ellas se encuentran sobre todo libros de ficción.
En la primera estantería hemos colocado los libros de lengua extranjera. Así como los libros de valores, educación emocional y coeducación.
En la pared de enfrente se encuentra la zona de infantil que tiene un
espacio propio en donde los
niños/as pueden sentarse en una alfombra. A la derecha se localizan las zonas temáticas, las enciclopedias y diccionarios.
En la pared de la derecha se encuentran las zonas de
enciclopedias de Andalucía, juegos y zona multimedia. Junto a ellas están ubicados los libros para
padres/madres y el profesorado. En ese rincón se halla el ordenador del
bibliotecario/a.
- Proporcionar un continuo apoyo al programa de enseñanza y aprendizaje en las etapas de infantil y primaria.
- Asegurar el acceso y dotar al alumnado de las capacidades básicas para obtener y usar una gran variedad de recursos y servicios.
- Habituar al alumnado al uso de la biblioteca de centro con finalidad recreativa, informativa y de educación permanente.
- Profundizar en los hábitos de comportamiento en la biblioteca.
- Iniciar al alumnado en la metodología bibliotecaria: Aprender a buscar, organizar y aplicar la información disponible.
Los servicios que están disponibles son: Préstamo
de libros, lectura y consulta en sala, información y formación de usuarios así como acceso a internet.
* Préstamo
* Préstamo
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Los
préstamos se realizarán utilizando los recursos de la biblioteca de centro y se
llevarán a cabo por cada tutor/a en la hora asignada en el horario para ello
bien en el aula o en la biblioteca.
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La
política de préstamos: De momento los préstamos están siendo realizados y controlados por cada
tutor/a desde su aula.
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A
comienzo de curso cada tutor/a recibe el itinerario previsto en el Proyecto
Lector para cada nivel. En función de ello se sube a cada aula las colecciones
de libros que se leerán cada trimestre. Estas permanecen en el aula durante
todo el curso ya que en la biblioteca de centro no hay espacio suficiente para
albergarlas.
* Lectura en sala
Se podrá acceder a la
biblioteca en el horario establecido para cada grupo y en horas de recreo sin
contamos con personal para que pueda llevarse a cabo.
Para utilizar internet en el recreo es necesaria la presencia de un adulto.
* Información
Para utilizar internet en el recreo es necesaria la presencia de un adulto.
* Información
En las paredes estarán
expuestos los paneles informativos sobre la clasificación de libros. En las
paredes de acceso a la biblioteca se encontrará la información sobre horarios. En el blog de la biblioteca iremos incorporando contenido relacionados con la misma.
* Actividades
* Actividades
La
biblioteca acogerá diferentes talleres y actividades relacionadas con la
lectura a lo largo del curso. Por ejemplo: cuenta - cuentos, talleres
infantiles, actividades relacionadas con el día del libro, planes y proyectos de centro,
visitas a otras bibliotecas, visitas de autores, exposiciones, etc.